VISION

SER UNA COMUNIDAD EDUCATIVA DE GESTION AUTONOMA QUE PREPARE LOS LÍDERES, HOMBRES Y MUJERES, QUE CAMBIARAN AL MUNDO CON LIDERAZGO, CON CONCIENCIA SOCIAL, CON SENTIDO DE PERTENENCIA Y POLÍTICAS DE SERVICIO A LA COMUNIDAD A TRAVES DE UNA FORMACION INTEGRAL Y DE ALTOS RESULTADOS EN LAS MEDICIONES INTERNAS, EXTERNAS, NACIONALES E INTERNACIONALES Y ORGULLOSOS DE LA CASI BICENTENARIA TRADICION HISTORICA Y ACADEMICA DE NUESTRO LICEO.

MISION

MISIÓN

NUESTRO LICEO BICENTENARIO GREGORIO CORDOVEZ DE LA SERENA ES UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA COEDUCACIONAL DE ALTA EXIGENCIA ACADEMICA Y DISCIPLINARIA, DEPENDIENTE DE LA CORPORACION MUNICIPAL GABRIEL GONZALEZ VIDELA, DE ENSEÑANZA MEDIA HUMANISTA CIENTIFICA CON JORNADA ESCOLAR COMPLETA Y DE FINANCIAMIENTO COMPARTIDO DE GRAN TRADICION HISTORICA REGIONAL Y NACIONAL, QUE BUSCA ENTREGAR A LOS ESTUDIANTES UNA EDUCACION DE EXCELENCIA QUE LES PERMITA UN EFICAZ DESEMPEÑO EN LOS ESTUDIOS SUPERIORES, SOBRE LA BASE DE UNA FORMACIÓN AUTÓNOMA, CREATIVA, LIBRES, CON UNA VISIÓN CRÍTICA DE LA REALIDAD, CON UN FUERTE ESPÍRITU DE SUPERACIÓN PARA QUE SEAN AGENTES DE CAMBIO POSITIVO EN NUESTRA SOCIEDAD ACTUAL.

viernes, 16 de noviembre de 2012

Orientación Vocacional Liceo Bicentenario Gregorio Cordovez


Estimado alumno(a) usted iniciará un proceso de elección importante, decidir cuál será el área de estudio por la que optará para el 3º año medio será el primer paso para la futura elección de carrera para  la educación superior.

Le invito a trabajar de manera seria en estos textos que tienen como finalidad invitarte a pensar en un aspecto fundamental para  elecciones futuras.

LA VOCACIÓN 

En cada persona  hay aspectos muy importantes, que es necesario descubrir o redescubrir.

Con este ejercicio queremos que analices, que consideres tus conocimientos, experiencias  y vivencias, que reflexiones y valores lo que ha sido hasta ahora tu vida.
           
 Estamos seguros de que muchas veces lo ha planteado, que lo ha pensado y reflexionado consigo mismo y/o con otras personas.
           
Ahora involúcrese en este tema tan vital para su  futuro.

1.- TEMA DE REFLEXIÓN PERSONAL: LA VOCACIÓN

“Lo que tú eres depende tres factores, de lo que has heredado, de lo que tú circunstancia hizo de ti, y de lo que tú, eligiendo Libremente, has hecho de tu circunstancia y de tu herencia”.
Aldous Huxley.

Esta se  presenta como “proceso de hacer”, como forma de realización o de identidad, como proyecto vital, como compromiso consigo mismo y con los demás, como cumplimiento  de una misión personal y social, irrenunciable, que dura toda la vida : ser él y no otro.
           
La vocación no es otra cosa  que la forma singular y particular que cada uno tiene de realizarse y de relacionarse con el prójimo y con el mundo.
           
La vocación se expresa como actitud  y se manifiesta hacia un ámbito  y no siempre hacia un quehacer específico. Es decir, la vocación nos orienta hacia un campo de conocimiento, del estudio o del trabajo, ya sea del científico, artístico, técnico, social, religioso, pedagógico, etc. Y en este campos  donde podemos encontrar tantas formas de realización como actividades correspondan a un área.  

En este contexto vocacional, la profesión específica no es lo más significativo. Lo importante es lo que cada ser humano hace mediante el ejercicio profesional. La  vocación es lo humano y personal que cada uno entrega  e incorpora espiritual y vitalmente a una profesión, no hay pues, unas profesiones mejores que otras. Lo que hay son donaciones de amor más generosas o menos generosas.
           

Así, con la profesión lo que se busca o se debería buscar, es la realización de la única vocación del ser humano: ser persona. Y la realidad ofrece al joven más de un camino para  lograrla. Un determinado trabajo, carrera o profesión es sólo eso: un camino, uno de tantos. Hay muchos otros a su disposición.” El deber  ineludible es estar siempre dispuesto  a encontrar mi camino y seguirlo”.

Reflexión Personal: Entiendo, entonces que vocación es_____________________

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FACTORES DE LA DECISIÓN VOCACIONAL

2. TEMA DE REFLEXIÓN GRUPAL

En grupos de 5 alumnos  realicen las siguientes actividades:

1. Lean este texto, coméntenlo y reflexionen sobre su contenido

Unas de las “tareas  de desarrollo  del adolescente” es “elegir y prepararse para una ocupación”

El joven debe hacer una elección vocacional, elegir el camino que seguirá en el futuro. Esta decisión es el resultado de un proceso continuo que comienza en el hogar y sigue en la escuela, y prosigue a los largo de la vida.

Hay que considerar que en la edad en que este proceso de elección se inicia, muchos de sus factores (amplitud, intereses, personalidad, aspiraciones, necesidades, valores…) pueden no estar i suficientemente definidos sólidos  y estables. Puede ser que tus amplitudes e intereses  no sean totalmente o compatibles con el área de tus estudios  o carrera elegida. Así, la elección vocacional  se torna incierta, complicada, dificultosa.

Por lo tanto, no temas una elección. Probablemente no será la única, ni la última  que realices en la búsqueda  de tu vocación. Es cierto que la decisión  de ahora condicionará tus posibilidades  futuras, pero siempre hay otra oportunidad  y también siempre debes estar dispuesto a cambiar de camino, si el que elegiste  no era el que tú buscabas.

Todo esto significa que la decisión vocacional no es necesariamente irreversible. Y debes estar preparado anímicamente para resistir la presión del medio escolar y familiar que no  acepta fácilmente que una persona que opta por un plan de estudio o una carrera, modifique su elección y no permanezca en lo que había  elegido. A veces, también a ti te cuesta reconocer y aceptar esta realidad.

Para que tu elección profesional sea realista, debe basarse en lo que eres y quieres ser,  en lo que la sociedad espera de ti y en consideración de las circunstancias  que te rodean.

Para iniciar este camino, se debe analizar los diferentes factores  que intervienen en la decisión vocacional.


·         Características o disposiciones somáticas y psíquicas. Pertenencia a uno u otro sexo. Salud.
·         Inteligencia. Capacitada o habilidad  general. Amplitud especifica percibidas.
·         Intereses vocacionales actuales.
·         Motivación
·         Vocación. Madurez vocacional.
·         Imaginación. Creatividad.
·         Valores. Ideales. Aspiraciones. Necesidades  de logro, de realización personal y social. Expectativas personales.
·         Hábitos.
·         Actitudes.
·         Aprendizaje. Rendimiento escolar. Nivel de conocimientos adquiridos.
·          Experiencias escolares y profesionales. Experiencia vital.
·         Vínculos familiares. Apoyo y expectativas de los padres. Influencia del medio familiar. Estructura económica de la familia.
·         Personalidad. Autoconcepto.  Autoestima.



·         Influencia de otros factores sociales y económicos:

      Ubicación geográfica. Estrato o clase social. Cultura.
      Ubicaciones Educativas.
      Fuentes de trabajo. Estructura económica  local y nacional
      Información sobre oportunidades sobre oportunidades de estudio y ocupación.
      Status de las carreras y trabajos.
      Valores sociales.


Los factores que participan en la decisión vocacional se pueden agrupar en:

·         Factores o determinantes del sujeto. Son aspectos profesionales, subjetivos o intrínsecos, y experiencias del individuo que se manifiestan de manera deficiente en cada persona.

·         Factores o determinantes situacionales. Son los factores de la realidad social, objetivos, extrínsecos a la persona y propios del medio en que influyen en los individuos de la misma comunidad.


·         Objetivo de la elección vocacional, es decir, las carreras, profesionales y ocupaciones. Cada carrera tiene características propias en cuento  a tipo de  estudios, exigencias académicas, tareas, estilo de vida, condiciones de trabajo, perspectivas de futuro, posibilidades económicas, etc.






 FACTORES DE LA DECISIÓN VOCACIONAL

2. TEMA DE REFLEXIÓN GRUPAL


1.-  Tenemos claro lo que queremos lograr en el futuro para nuestras vidas:

 2.- Cuál de los factores que participan en la decisión vocacional consideran más determinante y por qué.
3.- Qué te gustaría hacer en el futuro posterior al egreso del liceo?

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