VISION

SER UNA COMUNIDAD EDUCATIVA DE GESTION AUTONOMA QUE PREPARE LOS LÍDERES, HOMBRES Y MUJERES, QUE CAMBIARAN AL MUNDO CON LIDERAZGO, CON CONCIENCIA SOCIAL, CON SENTIDO DE PERTENENCIA Y POLÍTICAS DE SERVICIO A LA COMUNIDAD A TRAVES DE UNA FORMACION INTEGRAL Y DE ALTOS RESULTADOS EN LAS MEDICIONES INTERNAS, EXTERNAS, NACIONALES E INTERNACIONALES Y ORGULLOSOS DE LA CASI BICENTENARIA TRADICION HISTORICA Y ACADEMICA DE NUESTRO LICEO.

MISION

MISIÓN

NUESTRO LICEO BICENTENARIO GREGORIO CORDOVEZ DE LA SERENA ES UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA COEDUCACIONAL DE ALTA EXIGENCIA ACADEMICA Y DISCIPLINARIA, DEPENDIENTE DE LA CORPORACION MUNICIPAL GABRIEL GONZALEZ VIDELA, DE ENSEÑANZA MEDIA HUMANISTA CIENTIFICA CON JORNADA ESCOLAR COMPLETA Y DE FINANCIAMIENTO COMPARTIDO DE GRAN TRADICION HISTORICA REGIONAL Y NACIONAL, QUE BUSCA ENTREGAR A LOS ESTUDIANTES UNA EDUCACION DE EXCELENCIA QUE LES PERMITA UN EFICAZ DESEMPEÑO EN LOS ESTUDIOS SUPERIORES, SOBRE LA BASE DE UNA FORMACIÓN AUTÓNOMA, CREATIVA, LIBRES, CON UNA VISIÓN CRÍTICA DE LA REALIDAD, CON UN FUERTE ESPÍRITU DE SUPERACIÓN PARA QUE SEAN AGENTES DE CAMBIO POSITIVO EN NUESTRA SOCIEDAD ACTUAL.

miércoles, 3 de octubre de 2012

Liceo Bicentenario Gregorio Cordovez Charla Groomyng y Ciberbulling con la PDI

Con la  asistencia del Técnico JOSE GONZÁLEZ GUTIÉRREZ, Encargado de la Sección Informática y Telecomunicaciones Regional de la PDI, de La Serena se realizó la Charla sobre Grooming y Cyberbullyng con un marco importante de apoderados y apoderadas, El liceo ha querido, al igual que durante todo el año, contribuir a la tarea formativa de sus apoderados.

Nuestro Rector, don José Araya Vergara, en representación de todos los asistentes agradeció la excelente presentación del señor González Gutierrez que nos entregó información y herramientas para enfrentar estas situaciones que están dañando la convivencia no sólo en los establecimientos educacionales,  también en la familia y la sociedad.








El grooming de niños por Internet es un nuevo tipo de problema relativo a la seguridad de los menores en Internet, consistente en acciones deliberadas por parte de un adulto de cara a establecer lazos de amistad con un niño o niña en Internet, con el objetivo de obtener una satisfacción sexual mediante imágenes eróticas o pornográficas del menor o incluso como preparación para un encuentro sexual, posiblemente por medio de abusos contra los niños.
Ciberacoso (también llamado cyberbullying por su traducción al inglés) es el uso de información electrónica y medios de comunicación tales como correo electrónicoredes socialesblogsmensajería instantáneamensajes de textoteléfonos móviles, y websites difamatorios para acosar a un individuo o grupo, mediante ataques personales u otros medios. Puede constituir un delito penal. El ciberacoso es voluntarioso e implica un daño recurrente y repetitivo infligido a través del medio del texto electrónico. El acoso pretende causar angustia emocional, preocupación, y no tiene propósito legítimo para la elección de comunicaciones. El ciberacoso puede ser tan simple como continuar mandando e-mails a alguien que ha dicho que no quiere permanecer en contacto con el remitente. El ciberacoso puede también incluir amenazas, connotaciones sexuales, etiquetas peyorativas (p.ej., discurso del odio). 
Textos tomados de http://es.wikipedia.org/wiki/Ciberacoso


martes, 2 de octubre de 2012

Orientación Liceo Bicentenario Gregorio Cordovez Claves para prevenir el abuso Sexual Infantil - ¿Cómo proteger a sus hijos e hijas?


Para tener en cuenta (de acuerdo a documentos oficilaes)

Claves para prevenir el abuso Sexual Infantil -  ¿Cómo proteger a sus hijos e hijas?


 Enséñele a su hijo/a a valorar, reconocer y nombrar correctamente las partes de su cuerpo.
Enséñele a su hijo/a que debe ser respetado, escuchado y que tiene derecho a decir que NO.
 Escuche y créale a su hijo/a cuando le hable, especialmente si para él/ella la conversación se le hace difícil o incómoda.
Ante las preguntas de su hijo/a respecto a la sexualidad, responda de forma sencilla, clara y honesta.
 Enséñele a su hijo/a a expresar lo que le gusta y lo que no le gusta.
Esté atento a las actividades que desarrolla su hijo/a en el computador.
Enséñele a su hijo/a que hay secretos que NO se deben guardar.
Respete los límites de su hijo/a, no insista en que abrace o bese a parientes o amigos.
Conozca dónde pasa el tiempo su hijo/a, conozca a los adultos que se presentan en los diferentes lugares donde los niños se reúnen y/o juegan.
 Manténgase alerta, pero NO infunda temor a su hijo/a con este tema.
 Enséñele a su hijo/a qué es abuso y en especial qué es el abuso sexual, para que pueda verbalizar por su nombre estas situaciones.
Si usted sospecha o tiene evidencia de que un niño/a ha sido o está siendo abusado sexualmente, debe concurrir o comunicarse con:
  • Comisaría de Carabineros más cercana.  Policía de Investigaciones, PDI.  Fiscalía.
  • Oficina de Protección de Derechos (OPD) de su comuna.


Lo que debe y no debe hacer el establecimiento frente a la sospecha de  abuso sexual

·         Tan importante como LO QUE DEBE HACER, es lo que NO DEBE HACER el establecimiento educacional frente a estas situaciones, dado que su manejo requiere de estrategias adecuadas, que eviten actuar de manera inoportuna. Una intervención inadecuada puede provocar una revictimización del niño/a o joven y contaminar su relato.

·          se debe dar inmediata credibilidad cuando el niño/a relata que es víctima de una situación de abuso o maltrato. Es preferible actuar frente a la sospecha antes que no realizar acciones y convertirse en cómplice de una vulneración de derechos.


·          se debe acoger y escuchar al niño/a o joven, haciéndole sentir seguro y protegido.

·          se debe aplicar de manera inmediata el protocolo de actuación frente a situaciones vulneradoras de derechos, contenido en el Reglamento de Convivencia Escolar.

·          se debe resguardar la intimidad e identidad del niño/a en todo momento, sin exponer su experiencia frente al resto de la comunidad educativa.

·          se debe derivar a las instituciones y organismos especializados.

·          se le debe aclarar al niño/a que no es culpable o responsable de la situación que lo afecta.

·         Sí debe promover la prevención y autocuidado, propiciar la comunicación permanente con los padres, madres y apoderados y favorecer la confianza y acogida a los niños/as para pedir ayuda.

·         No se debe actuar de forma precipitada ni improvisada.


·         No se debe interrogar ni indagar de manera inoportuna al niño/a.

·         No se deben investigar los hechos, esto último no es función de la escuela, sino de los organismos policiales y judiciales.

·         No minimizar ni ignorar las situaciones de maltrato y abuso.

·         No confiarse en que “otro” hará la denuncia y/o derivación: aun cuando exista un encargado de asumir esta función y existan actores que están obligados legalmente a efectuar la denuncia, toda persona adulta que tome conocimiento de una situación de vulneración de derechos tiene una responsabilidad ética frente a la protección del niño/a, por lo que debe asegurarse de que el hecho fue denunciado.


Tabla Consejo de Profesores y Reunión de Apoderados Jefes Octubre


Tabla Consejo de Profesores Jefes

Lunes 1 de Octubre  2012.-  

1.       Presentación de las Jornadas de Conversación sobre Afectividad y Sexualidad.
Consulta a los profesores sobre los temas que les parecn más pertinentes a tratar con los alumnos.
Fecha: 23 y 24 de Octubre

2.-  Tabla Reunión de Apoderados Martes 2 de Octubre.
17,30 horas: Taller  Charla sobre Grooming y Ciberbullying, PDI. Comedor del liceo.
18.30 horas Reuniones de Curso.
 A).- Conversación con los apoderados sobre las temática más pertinentes en relación a la afectividad y la sexualidad.
B).-Invitación a participar en las Jornadas de Conversación sobre Afectividad y Sexualidad.
C).- Toma de Conocimiento de Compromiso Sistema de Financiamiento Compartido. Se informa que en la reunión del 6 de Noviembre se entregarán las Instrucciones para el proceso de Postulación a Becas.
C.- Entrega de Información Admisión 2013.
D).  Entrega de Informes de Notas.
E).- Temas de Curso.
F).- Firma asistencia

Liceo Bicentenario Gregorio Cordovez y lanzamiento de Campaña en pro de la No Violencia en el pololeo


Hoy recibimos en nuestro Liceo la visita de la Directora Regional del Servicio Nacional de La Mujer  Sra. Francesca Figari Schenck, institución  que  se encuentra implementando una campaña de prevención de la violencia intrafamiliar (VIF), que por primera vez tiene su foco central en las y los jóvenes.  Ello obedece a que, en general, las campañas de prevención de la VIF han relevado el maltrato que se da en las parejas de adultos, y la verdad es que es en las relaciones de pololeo es donde esta problemática comienza a gestarse.  Al respecto, han señalado que existe abundante bibliografía y estadísticas que no  puede dejar indiferentes, y de ahí surge esta decisión del SERNAM de dirigir la campaña de este año a l@s jóvenes.

El rostro de la campaña  es un conocido conductor de un programa juvenil (Karol Dance).

 Sra. Francesca Figari Schenck

Nuestro Liceo Agradece la visita pues nos permitió tocar un aspecto fundamental en la formación valórica de nuestros estudiante